【育児神回】「片付けなさい!」はもう古い?子供が自ら動き出す「おりん」の魔法が凄すぎるwww
https://www.youtube.com/watch?v=tJ_IG69cF1k
【動画の要約】
・保育の現場で使われる「おりん」が実は最強の教育ツールだった!
・言葉での命令ではなく、音の響きで子供の「内発的動機付け」を促す。
・「熱中する力」を削がないための、緩やかな切り替えの重要性。
・自分で気づいて行動することが「主体性」を育てる第一歩。
冒頭のレインボーブリッジの件、滑りすぎてて草 [00:00:22]
エンジンかかるまで時間かかりすぎだろwww
おりん出てきた瞬間「あ、これおじいちゃんの家で叩いて怒られるやつだ」って思ったわwww
まさか保育で使うとは [00:02:04]
>>2
大根がよく煮えた時に鳴らすとかいうボケ、嫌いじゃないぞ [00:02:51]
でもこれ真面目な話、めちゃくちゃ深いよな。
「片付けなさい!」って言葉は外圧だけど、音は「気づき」なんだよ。
[00:03:38] 「内発的動機付け」って言葉、育児の本とかでよく見るけど
おりん一発で解決するのは目から鱗だわ \(^o^)/
>>5
「あ、鳴った。そろそろ片付けなきゃ」って自分で思うのが大事なんだな。
[00:04:10] 子供が自分で気づくプロセスを奪っちゃいけない。
「あと2個組み立てたら終わりにしよう」って子供が自分で決められる余裕、マジで大事 [00:04:45]
すぐ片付けろ!じゃないのが良いよね。
音の余韻みたいに、子供の心にも余白を持たせるというか。
[00:06:14] 「熱中する力」が一番大事な時期って言葉に救われたわ。
切り替えられないのはダメなことだと思ってた。
>>10
ほんそれ。発達上、子供は熱中するのが仕事みたいなもんだしな。
無理やり引き剥がすのは教育的に良くないのかもな (´Д`)
おりんの音が部屋全体に広がっていく感じ [00:07:06]
言葉よりもスッと入ってくるのはわかる気がする。
これ、大人にも有効じゃない?ww
テレワークの休憩終了合図におりん鳴らそうかな。
>>13
お前はおりん鳴っても「大根煮えたな」とか言ってサボるだろwww
「片付けなさい」って言わなくて済むのは親のストレスも減りそう。
怒らなくていいって神じゃん。
最後、自分の気持ちを音で表現してカットされるのワロタ [00:07:49]
>>16
「長い戦いです」とか言ってて草。保育士さんも大変なんだな。
教育っていうか、環境づくりなんだな。
主体性を育てるってこういうことなのか。
「主体性」って言葉、最近よく聞くけど具体的にどうすればいいか分からんかったから
この動画はマジで参考になった。
とりあえずAmazonでおりんポチってきたわ。届いたら子供に鳴らしてみる( *´艸`)
>>20
お前、仏壇用のおりんじゃなくて、ちゃんとしたやつ買えよ?www
[00:04:22] タイミングを自分で決めさせるの、自分に置き換えると納得。
ゲーム中に「今すぐやめろ!」って言われるより「あと1戦で終わりな」の方が絶対動く。
>>22
ほんそれ。命令されると反発したくなるのが人間だわな。
子供のうちから主体性を重んじる教育、素晴らしいと思う。
このチャンネル、サブちゃんだけど内容濃すぎだろwww
[00:05:08] ドロップで体全体に響くとか、感覚を刺激するのもいいんだろうな。
熱中してる子供を無理に動かさない勇気、親にも必要だなー。
>>26
そうそう。「早くして!」って言うのが一番楽だけど、一番効果ないんだよね。
おりんの音色、聴いてるだけで落ち着くわ ^^) _旦~~
[00:07:25] 死体…じゃなくて「主体」の話なwww
動画のテロップ誤字ってるかと思ったわ。
育児の悩みがおりん一つで解決するなら、もっと早く知りたかったぜ。
>>30
今からでも遅くないぞ!今日からおりんマスターになれ!
レインボーブリッジの件、結局最後まで伏線回収なしで草
[00:08:03] グッドボタン押してきた。こういう本質的な動画増えてほしいわ。
>>33
本当にな。命令じゃなく「気づき」を与える。これこそ教育の真髄だわ。
おりんを鳴らした時の子供たちの反応、映像で見てみたいなー。
[00:01:23] エンジンかかりにくいおじさん好きwww
>>36
でも話の内容は超一流っていうギャップな。
大根が煮えたらまた来ます(`・ω・´)ゞ
>>38
一生来なそうで草
結論:おりんは育児の神器。
引用元: GTチャンネル サブちゃん:環境編 自分で気付くきっかけづくりについて今回の動画、冒頭の緩い雰囲気からは想像もつかないほど(笑)、教育の本質を突いた素晴らしい内容でしたね!「片付けなさい!」という言葉が、実は子供の熱中する力を遮り、主体性を奪ってしまう可能性があるという指摘には、ハッとさせられた方も多いのではないでしょうか。
「おりん」という伝統的な道具を、環境づくりのツールとして活用するアイデアはまさに天才的です。音の余韻の中で子供が自ら「次はどう動くべきか」を判断する時間を与える。この「内発的動機付け」を尊重する姿勢こそが、子供の自立を促す鍵になるのだと感じました。
効率やスピードが求められる現代だからこそ、あえて「音の響き」に身を任せて、子供のペースを見守る余裕を持ちたいものですね。私も自分の生活の中に、こうした「気づきのきっかけ」を取り入れてみたいと思います!
